  |
| ||||||||
     | Новости
Дмитрий Медведев потребовал вмешательства прокуратуры в связи с поборами в отношении морских профсоюзов в портах Президент России Дмитрий Медведев потребовал вмешательства прокуратуры в связи с поборами в отношении морских профсоюзов в портах. Как передает Российский профессиональный союз моряков (РПСМ), об этом он заявил в ходе встречи с представителями профсоюзов. «Я-то считаю, что это, по всей вероятности, абсолютно незаконные поборы, и если это так, то это повод для вмешательства прокуратуры, для того чтобы они по мозгам надавали всем, кто эту плату собирает, если речь идёт об использовании именно полномочий профсоюзных руководителей», - цитирует слова Медведева РПСМ. Кроме того, Дмитрий Медведев попросил содействия у РПСМ: учитывая высокий авторитет профсоюза на международном уровне и прочные контакты с зарубежными коллегами, он способен объединить все морские профсоюзы в достижении общей цели. Президент отметил, что в 2008 году РФ делала попытку сплотить международное сообщество в борьбе с терроризмом на море на саммите G-20, однако должной поддержки не получила. В вопросе подготовки России к ратификации Конвенции МОТ «О труде в морском судоходстве» 2006 года стороны также пришли к взаимопониманию. Председатель РПСМ предложил привести законы России в соответствие с Конвенцией, а именно консолидировать их в один закон «Об особенностях труда в морском судоходстве». Президент поддержал инициативу РПСМ, согласившись лично курировать изменения в ТК РФ. «Мы первый раз встретились с президентом страны и сумели донести до него наши предложения, – сказал профлидер РПСМ Игорь Павлов. – Это, безусловно, пойдет на пользу членам профсоюза и профсоюзного движения в целом. Встретившись с нами и выслушав наши мнения, Дмитрий Медведев подчеркнул авторитет независимых профсоюзов. Мы надеемся, что это не последняя подобная встреча и в будущем к нашей позиции снова прислушаются».
ГМА им. Макарова начала подготовку специалистов по борьбе с пожарам на судах Государственная морская академия (ГМА) им. адм. С.О. Макарова (Санкт-Петербург) на базе Морского учебно-тренажерного центра (УТЦ) впервые начала подготовку специалистов по борьбе с пожарами на судах, сообщает пресс-служба академии. Мультимедийный обучающий курс «Борьба с пожаром по расширенной программе» предназначен для использования в качестве средства электронного обучения, оценки прогресса и достижений моряков, в обязанности которых входит управление борьбой с пожаром, в соответствии с требованиями международного кодекса по подготовке и дипломированию моряков и несению вахты (МК ПДНВ) в редакции 2010 года, вступающей в силу 01 июня 2012 года. Мультимедийный обучающий модуль (МОМ) «Борьба с пожаром по расширенной программе» представляет собой электронный учебник, содержащий следующие разделы: руководство борьбой с пожарами на судах, организация и подготовка пожарных партий, инспекция и обслуживание оборудования и систем для обнаружения пожара и пожаротушения, расследование и составление докладов о случаях пожаров. Содержащийся в МОМ теоретический материал сопровождается рисунками, схемами, фотографиями, анимационными и видеороликами. Для самостоятельной проверки знаний в МОМ включен раздел тестирования. Курс разработан в соответствии с авторским техническим заданием и будет использоваться в учебном центре по выживанию на море Морского УТЦ ГМА с 01 июня 2011 года.
С.Аристов о создании единого транспортного университета 17 мая 2011г. в министерстве транспорта состоялось заседание Координационного совета по транспортному образованию. Как сообщили в пресс-службе Минтранса, с основным докладом «О концепции создания Московского государственного транспортного университета» выступил статс-секретарь – заместитель министра транспорта РФ Сергей Аристов. «Создание общетранспортного государственного университета является, по сути, началом второго этапа реформы транспортного образования», – заявил С.Аристов. В качестве пилотного проекта он назвал создание Московского государственного транспортного университета на базе действующих транспортных образовательных учреждений. По словам С.Аристова, университет объединит усилия лучших научно-педагогических кадров, позволит избежать дублирования за счет объединения кафедр и факультетов управленческих, правовых, экономических, социально-экономических дисциплин, а также создать единый центр методического руководства. В ходе первого этапа модернизации системы транспортного образования, напомнил замминистра, была проведена реорганизация сети подведомственных федеральным агентствам образовательных учреждений. Завершено формирование 19 вертикально-интегрированных образовательных комплексов на железнодорожном, воздушном, морском и речном транспорте, в состав которых в качестве филиалов включено 83 средних специальных учебных заведений.
Необходимо разрешить регионам сформировать госзаказ вузам на нужных специалистов Президент России Дмитрий Медведев считает необходимым разрешить регионам сформировать госзаказ вузам на подготовку необходимых им специалистов. Сегодня глава государства на встрече с губернатором Челябинской области Михаилом Юревичем обратил внимание на то, что ведущие вузы региона готовят специалистов по невостребованным профессиям. «Конечно, это беда общая. Но все-таки в некоторых вузах, которые связаны с предприятиями, например с Магниткой, студенты получают профессиональную ориентацию, необходимую заводу. После вуза тогда они спокойно перетекают на предприятие», - сказал президент. Губернатор заметил, что, согласно положению Минобрнауки, региональные власти могут формировать подготовку специалистов по заказу только на уровне среднего профтехобразования и по рабочим специальностям. Президент подчеркнул, что, по его мнению, «регионам нельзя препятствовать формировать заказ университетам и вузам на определенные востребованные в этом регионе специальности», но этот заказ, отметил он, «должен быть согласован с бизнесом». Что касается средних учебных заведений, то их, по мнению президента, необходимо передавать либо предприятиям, либо региональному правительству. Медведев обратил также внимание, что в некоторых регионах есть несколько однопрофильных или схожих по профилю учебных заведений в сфере техпрофобразования. «Их надо соединять и укрупнять, делая их более мощными», - подчеркнул он.
ОАО «Аэрофлот-российские авиалинии» открыло сегодня собственную летную школу. Авиационная школа стала негосударственным образовательным учреждением, созданным в интересах как самого ОАО «Аэрофлот», так и российской гражданской авиации в целом. Новое образовательное учреждение будет проводить обучение по 120 авиационным специальностям. Авиационная школа прежде всего призвана восполнить дефицит летных кадров, который сейчас испытывает вся российская авиатранспортная отрасль. В школу принимаются лица не старше 35 лет, имеющие высшее авиационно-техническое или техническое образование. Курс обучения пилотов состоит из двух этапов: 1-й этап – обучение в течение 1,5 лет в Ульяновском высшем авиационном училище гражданской авиации по дополнительному профобразованию по специальности «летная эксплуатация летательных аппаратов»; 2-й этап – обучение в течение 6 месяцев в авиационной школе «Аэрофлота» на контрактной основе с получением свидетельства коммерческого пилота. Школа будет также осуществлять начальную подготовку бортпроводников. Набор курсантов в авиационную школу уже объявлен и будет производиться ежеквартально.
Премьер- министр РФ Владимир Путин считает более целесообразным создавать учебные центры для пилотов в России, а не приглашать летчиков из-за рубежа. Об этом Путин заявил в четверг на президиуме правительства, отвечая на доклад вице- премьера Сергея Иванова, который сообщил, что российские авиакомпании сталкиваются с нехваткой квалифицированных пилотов широкофюзеляжных самолетов, поскольку для их подготовки требуется не менее 10 лет. «Берите не квалифицированную рабочую силу, а инструкторов и преподавателей и готовьте наших пилотов, создайте центры подготовки», - посоветовал глава правительства. «Иначе мы заместим рынок труда», - пояснил он. «Я не исключаю, не говорю, что это нельзя делать, но нельзя превращать это в правило», - считает Путин. Отметим, что, к примеру, в США и Германии в гражданской авиации пилотами не могут быть граждане других стран. Такие же правила существуют и во многих других странах мира.
У региональных властей есть все возможности для того, чтобы за счет своих бюджетов, а также с привлечением бизнеса, создавать материально-техническую базу учебных заведений, заявил в понедельник президент России Дмитрий Медведев на совещании, посвященном вопросам занятости. Выступая на встрече губернатор Ленинградской области Валерий Сердюков предложил совместно с министерством образования разработать систему начальной профессиональной подготовки, в рамках которой можно было бы перейти с трехлетнего периода обучения на обучение в течение одного года. «Нам не создать сегодня в профессионально-технических училищах современную материально-техническую базу», — сказал Сердюков. В этой связи он предложил производственную практику обучающимся проходить на предприятиях, где есть хорошее современное технологическое оборудование. «В профессионально-технических училищах готовят 2,5-3 года и мы не получаем специалистов, которые нужны», — отметил губернатор. Он также предложил ввести льготное налогообложение предприятий, которые будут создавать учебные места и «разрешить проходить там учебную практику, что даст возможность таким образом готовить специалистов». «Я не против того, чтобы курс обучения был короче», — сказал Медведев. «Но я не понимаю, что вы говорите в отношении того, что мы не можем создать материально-технические базы для учебных заведений. Что значит не можем? А зачем они нужны тогда, учебные заведения?», — прокомментировал Медведев выступление губернатора. «Есть для этого ваши возможности, есть возможности регионального бюджета, есть предприниматели, мы же договаривались, что в средних профессионально-технических учебных заведениях необходимо сложение усилий между регионами и бизнесом, иначе, конечно, все это будет выглядеть как в 70-е годы — в период, когда движение ПТУ зародилось», — подчеркнул Медведев. «Надо деньги туда вкладывать», — призвал президент. «А зачем нам устаревшая база? Странно слышать от губернатора».
Пилотный проект подготовки машинистов и помощников машинистов локомотива является инновационной разработкой коллектива Саратовской дорожной технической школы. Значение учебной программы высоко оценено руководством «РЖД». Осваивать профессию по новой программе начали первые 40 курсантов. Всего до конца года обучение пройдут более 100 человек. В 2012 году планируется выпустить уже 272 машиниста. Новая программа предполагает обучение в течение 33 недель. Сокращение срока обучения достигается за счет исключения из учебного плана предметов, утративших актуальность. Однако введены новые дисциплины и увеличена доля практических занятий. Практическое обучение проводится на учебных тренажерах в дорожной технической школе, а в рамках производственной практики — в цехах локомотивных депо и на электровозах. Курс обучения разделен на 2 этапа, которые завершаются квалификационными экзаменами.
Как доложила Министр образования Ульяновской области Екатерина Уба, деятельность Министерства в ближайшие 10 лет будет включать в себя развитие инновационных технологий образования, улучшение кадрового обеспечения отрасли, структурную модернизацию образования, переход к непрерывному образованию и проведение эффективной молодёжной политики. «Система образования региона уже сейчас участвует в реализации ряда прорывных проектов, обеспечивая подготовку кадров для кластеров региона, — отметила Екатерина Уба. — За последние три года создано 5 региональных ресурсных центров на базе образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования». Подготовка кадров в таких центрах идёт по следующим направлениям: сельскохозяйственному (механико-технологический техникум р.п.Старая Кулатка), машиностроительному (Ульяновский профессионально-педагогический колледж), авиастроительному (Ульяновский технический колледж), строительному (профессиональное училище) и медицинскому. Кроме этого, создан региональный учебно-технический центр «BOSCH» (на базе профессионального училища № 2). По словам Министра, в настоящее время совместно с Министерством промышленности и транспорта Ульяновской области и заинтересованными работодателями (Ульяновский речной порт, Криушенский судоремонтный завод) реализуется проект по созданию на базе Ульяновского техникума железнодорожного транспорта всех необходимых условий для подготовки рабочих кадров и специалистов для водного транспорта.
На Дальнем Востоке во вторник началась массовая проверка компаний-посредников, трудоустраивающих российских моряков на суда под иностранными флагами. В регионе официально работает 41 такая компания, однако есть нелегальные фирмы, не имеющие лицензий на осуществление подобной деятельности. Проверка крюингов, компаний по трудоустройству моряков, проходит в рамках борьбы морских профсоюзов стран АТР с «удобными» флагами Камбоджи, Монголии, малых островных государств, не имеющих своего флота. «На них (судах) рабский труд, несвоевременная выплата самой низкой на мировом флоте зарплаты, зачастую в этом виноваты крюинговые компании, формирующие экипажи для флота», — сообщил председатель Дальневосточной региональной организации Российского профсоюза моряков. При возникновении на судах каких-либо проблем и тяжелых ситуаций крюинговые компании не несут никакой ответственности за моряков. Примером тому является инцидент со шхуной «Партнер» под флагом Камбоджи, экипаж которой состоял из 14 российских рыбаков. На данный момент найдены тела пятерых из них, остальные считаются без вести пропавшими. Какая именно крюинговая компания трудоустроила моряков на шхуну, до сих пор не известно.
По итогам III Всероссийской конференции «Санкт-Петербург — морская столица РОССИИ. Кадровая политика», состоявшейся 16-17 декабря 2010 года, будет разработан проект Резолюции, включающий предложения делегатов по подготовке специалистов для транспортной отрасли. Организационный комитет конференции принимает предложения по совершенствованию нормативно-правовой базы в области кадрового обеспечения транспортного комплекса России по следующим вопросам:
Предложения от делегатов конференции принимаются до 28 декабря 2010 года.
17 декабря в Петербургском университете путей сообщения в рамках III Всероссийской конференции «Санкт-Петербург — морская столица РОССИИ. Кадровая политика» пройдет мастер-класс «Практика эффективного HR-бюджетирования в организациях транспортной отрасли» под руководством преподавателя Института Прикладной Психологии Высшей Школы Экономики, генерального директора «АМТ Консалт» Е.Б. Мурашовой. Петербургский государственный университет путей сообщения является одним из старейших высших технических учебных заведений России. Учрежденный в 1809 году в качестве института для подготовки инженерных кадров по строительству и эксплуатации шоссейных дорог, мостов, каналов и портов, а затем и железных дорог он в течение всего XIX века оставался единственным высшим транспортным учебным заведением страны.
Председатель правительства РФ Владимир Путин поздравил с 80-летием Московский автомобильно-дорожный технический университет и пожелал его выпускникам внести весомый вклад в развитие российских дорог, сообщила в понедельник пресс-служба кабинета министров. «За прошедшие десятилетия ваш вуз вырос в крупный учебный и научный центр, стал одним из признанных лидеров в подготовке высококвалифицированных специалистов самого широкого спектра профессий», — говорится в поздравительной телеграмме. Путин отметил, что университет по праву гордится своим профессорско-преподавательским коллективом и многими поколениями выпускников, которые «внесли весомый вклад в развитие отечественного автодорожного комплекса, всей российской экономики». «МАДИ и впредь сохранит свои передовые позиции, а его выпускники - реальными делами будут поддерживать его высокий престиж», — подчеркнул премьер. Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ) был учрежден в 1930 году. Главной задачей университета является подготовка высококвалифицированных кадров для автомобильного транспорта, дорожно-мостового и аэродромного строительства, промышленности дорожно-строительных машин, автоматизированных систем управления в автотранспортном комплексе. МАДИ является также одним из головных вузов по инженерной и научной подготовке граждан из зарубежных стран и осуществляет подготовку специалистов для 67 иностранных государств.
Официальным партнером III Всероссийской конференции «Санкт-Петербург — морская столица РОССИИ. Кадровая политика» выступит компания «Штокман Девелопмент АГ». Начальник Департамента по работе с персоналом компании Владимир Пенкин в рамках второго пленарного заседания предстоящего мероприятия представит участникам конференции доклад «Кадровая политика первой Фазы освоения Штокмановского месторождения». Компания «Штокман Девелопмент АГ» создана с целью реализации Фазы 1 Штокмановского газоконденсатного месторождения. Это совместный проект трех ведущих мировых компаний: ОАО «Газпром» (Россия), Total S.A. (Франция) и Statoil ASA (Норвегия). Компания будет являться собственником и оператором инфраструктуры Фазы 1 Штокмановского проекта на протяжении 25 лет с момента ввода месторождения в эксплуатацию.
Только 20-30% специалистов идут работать по профессии после окончания высшего учебного заведения, отметил в понедельник на круглом столе в Общественной палате РФ президент Microsoft в России Николай Прянишников. Участники круглого стола «Как изменится российская система образования в условиях «демографической ямы»?» считают, что эта тенденция необратима, но общество может предотвратить ее негативное воздействие на качество высшего образования. Работодатели уже давно выражают недовольство уровнем подготовки современных выпускников. «Необходимо думать о качестве образования. Сейчас очень многое делается для галочки. Сам преподаватель должен быть более эффективным. Это должно стать общегосударственной задачей», — считает Прянишников. По словам проректора МИФИ Валентина Никитаева, в России высокий дефицит профессиональных кадров. В стране остались единицы специалистов по сложным дисциплинам. Если мы в нашем государстве начнем реализовывать пилотные проекты и правильно определим приоритеты развития, то только тогда удастся это изменить. Учебные заведения открыты для сотрудничества и предлагают бизнесу активнее участвовать в становлении молодых специалистов. По словам руководителя управления по корпоративной социальной ответственности компании «Северсталь» Натальи Поппель, бизнес открыт к социальному партнерству и готов работать с молодыми специалистами.
О том, что станет с начальным профессиональным образованием после принятия закона «Об образовании» рассказал председатель Совета директоров средних специальных учебных заведений Санкт-Петербурга и Ленинградской области, директор Санкт-Петербургского технического колледжа управления и коммерции Виктор Смирнов. — Виктор Павлович, законопроект упраздняет начальное профессиональное образование (НПО) — и это один из тех вопросов, который вызвал живую дискуссию и опасения, что ПТУ закроют. — Речь скорее идет о смене понятий. Нынешние профтехучилища станут одной из составляющих среднего профессионального образования. — В таком случае если ПТУ, по сути, остаются — не произойдет ли только "смена вывесок", а качество подготовки рабочих никак не изменится? — Все будет зависеть от условий, какие создаст государство — то есть от финансирования, поддержки работодателей, общества. — Принятое у нас сейчас обязательное общее среднее образование дают и ПТУ. Причем если кто-то не сдает ЕГЭ, он может остаться без аттестата зрелости, но при этом рабочую профессию получить сможет. С упразднением НПО в этом смысле что-то изменится? — Нет. Среднее профессиональное образование сейчас можно получать после 9-го и после 11-го классов. Все будет так же, только сроки обучения могут отличаться: к примеру, после 9-го класса срок обучения будет больше на полтора года (для изучения общеобразовательной программы).
С 1 января вступает в силу закон, согласно которому по суду можно будет изъять лицензию у вуза, сообщил министр образования и науки Андрей Фурсенко. По его словам, новый закон предусматривает введение бессрочных лицензий для образовательных учреждений, но ужесточит наказание за нарушение норм лицензии. Однако сокращение числа вузов началось еще до вступления в силу нового закона. Так, например, постепенно сокращается количество филиалов различных вузов. При этом делается все, чтобы не пострадали студенты, уже начавшие обучение. Им дается возможность перейти либо в базовый вуз, либо в другой — территориально близкий. «В результате у нас появится не меньше, а больше возможностей получить качественное образование», — заявил министр. По его словам, около 50 вузов в России «являются безусловными лидерами» и будут продолжать работать. Как минимум 100–150 вузов, по мнению Фурсенко, имеют в этом плане хороший потенциал.
Началось общественное обсуждение проекта нового федерального закона «Об образовании». Ознакомиться с документом можно на сайте www.zakonoproekt2010.ru. Что станет с начальным профессиональным образованием после принятия закона, в интервью РИА Новости рассказывает председатель Совета директоров средних специальных учебных заведений Санкт-Петербурга и Ленинградской области, директор Санкт-Петербургского технического колледжа управления и коммерции Виктор Смирнов. — Виктор Павлович, законопроект упраздняет начальное профессиональное образование (НПО) — и это один из тех вопросов, который вызвал живую дискуссию и опасения, что ПТУ закроют. — Я бы не говорил, что упраздняет — речь скорее идет о смене понятий. Нынешние профтехучилища станут одной из составляющих среднего профессионального образования (СПО). В ПТУ сейчас получают базовое профессиональное — и полное среднее образование. Но о какой профессиональной подготовке можно говорить, если на нее отводится только 30% учебного времени, а остальное — на общеобразовательные предметы. Мы говорим о высоких технологиях, но тогда и уровень подготовки специалистов должен быть другой. Нам не хватает как научных разработок, так и профессионалов, которые могли бы их реализовывать. Если уровень подготовки рабочих кадров не устраивает работодателей, надо выяснять причины. И если мы хотим готовить профессионалов, надо отводить время для профессионального образования. Недавно мы отмечали 70-летие профтехобразования. Что оно собой представляло раньше? ПТУ готовили кадры для производства. Сейчас же начальное профессиональное образование выполняет скорее социальную функцию: чем-то на 3 года занять трудных подростков. Но ведь есть и Минздрасоцразвития, почему бы ему не заниматься социальными вопросами? Новый закон направлен на улучшение ситуации с профессиональным образованием. — В таком случае если ПТУ, по сути, остаются — не произойдет ли только «смена вывесок», а качество подготовки рабочих никак не изменится? — Каким бы современным ни был самолет — для его полетов нужны благоприятные погодные условия. Так же и здесь: все будет зависеть от условий, какие создаст государство — то есть от финансирования, поддержки работодателей, общества. Учебные заведения нуждаются в хорошей материальной базе — не на станках же военного времени обучать! Хорошо бы определить статус преподавателей, мастеров. Мастер должен обладать педагогическими и профессиональными знаниями. А где найти хорошего специалиста за 8 тысяч рублей?.. У нас одни из самых низких показателей производительности труда — в 5-6 раз ниже, чем в странах Европы. Но невозможно же все время жить на нефтяной или газовой трубе. Надо перестраивать систему образования и готовить нужные рабочие кадры. Надо переворачивать образовательную пирамиду, в фундаменте которой сегодня высшая школа. У нас есть регионы, где на 10 тысяч человек более 1000 студентов, хотя по закону их должно быть около 170. А требуется-то кто? Рабочие. — Принятое у нас сейчас обязательное общее среднее образование дают и ПТУ. Причем если кто-то не сдает ЕГЭ, он может остаться без аттестата зрелости, но при этом рабочую профессию получить сможет. С упразднением НПО в этом смысле что-то изменится?] — Нет. Среднее профессиональное образование сейчас можно получать после 9-го и после 11-го классов. Все будет так же, только сроки обучения могут отличаться: к примеру, после 9-го класса срок обучения будет больше на полтора года (для изучения общеобразовательной программы). — Президент Союза директоров средних специальных учебных заведений России Виктор Демин, комментируя проект нового закона, отметил, что в положении о профессиональном образовании мы «выбиваемся из общеевропейской системы квалификаций». — В этом есть доля правды. Но дело в том, что в разных странах профессиональная подготовка осуществляется по-разному. И многие из стран, присоединившихся к Копенгагенскому процессу, цель которого — создание единого европейского пространства в области профессионального образования и обучения, работают по своим системам. Так, в системе подготовки рабочих кадров в Германии, Швейцарии и Австрии ключевую роль играют работодатели: при предприятиях созданы центры подготовки кадров, а квалификационные экзамены надо сдавать при торгово-промышленных палатах. У нас другой подход, другие традиции. По европейским традициям выровнять всех нельзя.
Конференция, назначенная на 16 — 17 декабря 2010 года, пройдет в отеле Corinthia Hotel St. Petersburg. Для участников мероприятия, которые уже забронировали номера в Sokos Hotel Palace Bridge, будет организован бесплатный трансфер к новому месту проведения конференции. Участники конференции, еще не забронировавшие номера, могут выбрать для проживания любой из указанных отелей. Надеемся, что перемена места проведения конференции не доставит Вам неудобств!
На статью «Образование» в 2011 году в Мурманской области планируется потратить почти 6,914 млрд. рублей. Из средств федерального бюджета будут внесены в траты на образование лишь 6,5 миллионов рублей. Такие траты предусмотрены проектом закона о бюджете Мурманской области на 2011 год и на плановый период 2012 и 2013 годов, сообщили в региональном министерстве экономического развития. На начальное профессиональное образование запланированы расходы в сумме 665,6 миллионов рублей. На среднее профессиональное — примерно 486 миллионов рублей. На профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации будет потрачено более 65,67 миллионов рублей, на молодежную политику и оздоровление детей 258 миллионов рублей, и на другие вопросы в области образования 592 миллиона рублей. Перечисленные расходы запланированы, в том числе, и на реализацию многих областных программ. Это, например, программы: «Развитие приоритетных направлений профессиональной подготовки кадров научно-технической сферы» (3 млн. руб.), «Формирование здорового образа жизни и организация отдыха оздоровления и занятости детей и подростков» (202,3 млн. руб.) и другие.
Дефицит рабочих технических специальностей может обернуться для России и ЕС закрытием ряда предприятий, пишет российский премьер-министр Владимир Путин в статье в немецкой газете «Зюддойче Цайтунг». «Уже сейчас гораздо меньше талантливых молодых людей — и в странах ЕС, и в России — стремятся получить техническое образование. Они не видят для себя перспектив в качестве инженеров или квалифицированных рабочих. Выбирают другие специальности, подчас требующие более низкой квалификации. И потому — как бы вслед за заводами наш континент не начали покидать конструкторские бюро и инжиниринговые компании», — пишет Путин. Статья приурочена к участию 25-26 ноября российского премьера в организованном «Зюддойче Цайтунг» IV ежегодном экономическом Форуме руководителей и топ-менеджеров ведущих германских компаний. Премьер РФ отметил негативное влияние кризиса на науку и образование: «Нельзя не видеть, что по некоторым направлениям в сфере образования, научных исследований и разработок у нас наметилось отставание». Путин указал на то, что Россия готова предложить коллегам из ЕС проводить исследования в российских университетах и научных центрах, в том числе в рамках специальных грантовых программ. Путин также отмечает, что России и ЕС следует поддержать расширение обмена студентами, профессорами, преподавателями, контакты молодых ученых и специалистов. «Мы хотим, чтобы в университетах Европейского Союза учились студенты из России. И готовы шире открыть двери наших вузов для молодежи европейских стран. Академическая мобильность, взаимные стажировки и другие формы обменов крайне важны и потому, что они помогают формировать единую технологическую и корпоративную культуру», — пишет премьер.
Одним из главных вопросов, обсуждаемых на организованной ОАО «РЖД» и ПГУПСом научно-практической конференции «Техносферная и экологическая безопасность на транспорте» была подготовка высококвалифицированных специалистов по экологии и охране труда. Главный инженер Октябрьской магистрали Владимир Зиннер сообщил, что в 2009 году на дороге реализовали проект по внедрению системы внутреннего аудита по охране труда и промышленной безопасности, разработанной с помощью специалистов международной компании «Дюпон. Наука и Технологии». Главная цель проекта — снижение уровня производственного травматизма и количества профессиональных заболеваний. Осуществление проекта позволило перейти от реагирования на отклонения в здоровье работников, связанные с производственным процессом, к системе оценки, предупреждения и управления профессиональными рисками. Тем самым удалось приступить к реформированию системы управления охраной труда. Кроме того, важным этапом совершенствования системы управления охраной труда на дороге стало внедрение дистанционного обучения и проверки знаний в этой сфере руководителей среднего звена основных профессий. В рамках реализации данного проекта в текущем году проверили знания по охране труда у 160 руководителей путевого комплекса. В 2011 году на Октябрьской магистрали дистанционное обучение пройдут не менее 800 руководителей среднего звена.
В конференции «Кадровая политика», которая пройдет 16-17 декабря в Санкт-Петербурге в рамках Проекта Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» «Санкт-Петербург — морская столица России», примет участие и выступит с докладом директор департамента по управлению персоналом ОАО «АК «Транснефть» Елена Владимировна Щурова. На сегодняшний день компании «Транснефть» принадлежит около 50 тыс. км магистральных нефтепроводов и 261 нефтеперекачивающая станция. Кроме того, компания осуществляет транспорт 93% добываемой в России нефти. В мае 2010 года по итогам всероссийского мониторинга «Бизнес и образование», проводимого Российским Союзом ректоров, ОАО «АК «Транснефть» стала лауреатом Первого национального рейтинга бизнес-партнеров высших учебных заведений Российской Федерации.
Подготовка квалифицированных специалистов в области подтверждения соответствия является серьезной проблемой отрасли, заявил на Совете Федерального агентства железнодорожного транспорта (Росжелдор) и. о. руководителя ГУ «Регистр сертификации на федеральном железнодорожном транспорте» Эдуард Гунченко. По его словам, данная ситуация формировалась в течение многих лет, но сегодня ее обостряет то обстоятельство, что ОАО «РЖД» ввело в процедуру отбора поставщиков и партнеров необходимость соответствия системе бизнеса ИСО 9001, и интегрированной системе менеджмента качества международного железнодорожного стандарта IRIS. «Это требует от специалистов по сертификации совсем другого уровня и квалификации. А подготовка экспертов, как и студентов специальностей, чья деятельность связана с областью подтверждения соответствия, оторвана от практики. Зачастую курсы подготовки экспертов в вузах не дают в полной мере ни процедур подтверждения соответствия, ни ее правовой основы», — отметил Э. Гунченко. «Мы постоянно сталкиваемся с тем, что выпускники вузов и курсов повышения квалификации совсем не имеют практических знаний, а это определяющий фактор, — убежден руководитель Регистра. — Нельзя сразу после вуза направить человека для подтверждения соответствия. Я имею в своем штате выпускников вузов, которых практически пришлось готовить с нуля». По мнению Э. Гунченко, экспертом по сертификации можно стать только после солидного опыта работы на производстве. Ведь чтобы проверить предприятие на соответствие системе стандартов, нужно понимать процессы происходящие там. И нужно, прежде всего, готовить технических специалистов, а квалификацию в области сертификации уже получать в рамках второго образования. Вторая часть проблем кроется в переходе на стандарты ИСО 9001 и IRIS . Если по направлению ИСО вузы сегодня хотя бы в теоретической части пытаются работать, то специалистов по IRIS, по словам Э. Гунченко, сегодня не готовится вообще. Что соответственно в разрезе курса выбранного ОАО «РЖД» может сформировать острый кадровый дефицит. Руководитель Федерального агентства по железнодорожному транспорту Геннадий Петраков видит решение проблемы в создании на базе отраслевых вузов экспертных и испытательных центров Системы сертификации на железнодорожном транспорте. Его мнение было поддержано коллегами по отрасли и научным сообществом на прошедшем в рамках транспортной недели Совета агентства. Отечественные вузы имеют потенциал и для того, чтобы организовать первоначальное обучение кандидатов в эксперты и дальнейшее повышение их квалификации, считают в Росжелдоре. Подготовка кадров для обеспечения подтверждения соответствия стандартам ИСО 9001 и IRIS в этом случае не исключение, единственная разница, что в этой к этой сфере должны обращаться уже опытные специалисты. Со своей стороны персонал Регистра сертификации на федеральном железнодорожном транспорте готов всецело помочь вузам в этом вопросе, в том числе и с организацией практики для студентов и выпускников.
Министр транспорта РФ Игорь Левитин предложил создать в России первый транспортный университет на базе крупнейших транспортных вузов страны. «Сегодня на форуме я предложил создать транспортный университет на базе наших крупнейших транспортных вузов, потому что у нас не хватает специалистов, в частности, в сфере транспортной логистики», — сообщил министр 17.10.2010 в кулуарах форума «Транспорт России». «Я думаю, что мы найдем поддержку в Минобрнауки о создании первого в России транспортного университета», — отметил Левитин.
Архангельская область является передовым регионом по восстановлению и развитию системы профтехобразования. В 2011 году на госзаказ на подготовку рабочих кадров в области будет потрачено около 1,5 миллиарда рублей. «Новый госзаказ на 2011 год сформирован на основе аналитического прогноза регионального министерства экономического развития, специальной методики оценки трудовых ресурсов и данных работодателей. Это было сделано для того, чтобы готовить тех специалистов и рабочих, в которых действительно будут нуждаться работодатели и регион через несколько лет. Разрабатывается концепция модернизации системы начального и среднего профессионального образования области. Планируется, что эта работа будет завершена к концу года», — рассказал губернатор Архангельской области Илья Михальчук в интервью сайту «ЕДИНОЙ РОССИИ». Также губернатор выразил надежду на то, что созданный в 2009 году Северный Арктический Федеральный университет существенно улучшит ситуацию с кадрами, необходимыми для освоения Арктики, разработки месторождений нефти и газа в северных морях.
Министерство образования и науки планирует укрупнить ряд вузов. Закрыты будут слабые с точки зрения ведомства высшие учебные заведения. Возможно, закрывать будут не все слабые вузы, часть таких учебных заведений присоединят к более сильным. Глава Минобрнауки РФ Андрей Фурсенко рассказал, что эта инициатива уже обсуждается с ведущими российскими университетами. Одновременно планируется разработать критерии, по которым будут определены вузы, не дающие хорошего образования. Среди таких критериев — отсутствие научной работы в вузах и невостребованность выпускников. Министр подчеркнул, что его ведомство не планирует проводить масштабные проверки вузов с целью выявления недостатков в их работе. «В РФ сейчас аккредитовано 1,3 тысячи вузов и еще — 2 тысячи филиалов. При существующем в данное время в министерстве количестве людей, никаких тотальных проверок мы не сможем провести, даже если захотим», — сказал он. Фурсенко добавил, что «без больших скандалов» уже были закрыты около 100 филиалов вузов.
На мероприятия федеральной программы развития образования в РФ в 2011-2015 годах будет выделено 137 миллиардов рублей, в том числе 53 миллиарда из федерального бюджета, заявил премьер-министр РФ Владимир Путин в четверг на заседании президиума правительства РФ. «В целом на мероприятия федеральной программы развития образования планируется выделить 137 миллиардов рублей, в том числе 53 миллиарда рублей из федерального бюджета и 67 миллиардов рублей — из бюджетов субъектов Федерации. За счет внебюджетных источников будет привлечено 17 миллиардов рублей», — сказал Путин. Премьер отметил, что в рамках данной программы серьезные средства будут выделены для поддержки одаренных детей, а также на создание центров развития талантливой молодежи при федеральных университетах и дистанционных школ при исследовательских университетах. Кроме того, в рамках программы будет продолжено обновление материально-технической базы федеральных вузов. «Так же предстоит разработать и ввести в действие свыше 300 новых программ профессионального обучения, в первую очередь, по тем специальностям, которые максимально востребованы на рынке труда, определяют технологические перспективы всей российской экономики», — сказал Путин. В частности, отметил он, речь идет о подготовке кадров в области энергоэффективности, ядерных технологий, фармацевтики.
 Собянин покончит с вольностью Москвы в вопросах образования
Сегодня сотрудникам Департамента образования Москвы был представлен новый руководитель. Главным учителем столицы мэр Сергей Собянин назначил заместителя министра образования России и науки РФ Исаака Калину. Накануне С.Собянин уволил руководившую московским образованием на протяжении 3 лет Ольгу Ларионову. Как отмечает «Московский комсомолец», Ларинова, как и ее предшественница Любовь Кезина, следовала курсом относительной независимости Москвы в вопросах образования. В частности, в столице по-своему участвовали в нацпроекте «Образование»: Москва одной из последних приступила к сдаче ЕГЭ, не стала вводить самостоятельный предмет «Основы православной культуры» и не перешла на новую систему оплаты труда учителей, сохранив относительно высокие заработки. По мнению издания, приход к руководству московским образованием активного проводника реформы образования, заместителя министра образования Андрея Фурсенко Исаака Калины положит конец московской вольнице.
Федеральная целевая программа по развитию образования (ФЦПРО) на 2011-2015 годы предполагает развитие институтов общественной оценки качества образования: привлечение родителей школьников, профессиональных ассоциаций и бизнес-структур к этой работе, сообщил в понедельник в ходе встречи с премьер-министром Владимиром Путиным глава Минобрнауки РФ Андрей Фурсенко. «Очень важно, чтобы оценка качества сегодня перешла от чисто ведомственной — а тот же самый единый государственный экзамен, все-таки, это ведомственная оценка — к общественной. Если мы говорим о дошкольных учреждениях, о школе, тут, кроме всего прочего, важен управляющий совет, подключение родителей. Если говорить о профессиональном образовании, то это — профессиональные ассоциации, работодатели, чтобы они оценивали, кого им подготовили и насколько это хорошо», — сказал министр. Он также рассказал, что пятилетняя целевая программа будет основываться на успешном опыте региональных программ комплексной модернизации образования. «В новой федеральной целевой программе заложили ту же самую идею — помочь создать в регионах центры совершенства, центры, где дается лучшее дошкольное образование, лучшее школьное, центры переподготовки кадров в области начального и среднего профессионального образования, в том числе и переподготовка взрослых людей», — сказал министр. По его словам, примерно через год Минобрнауки перейдет к формированию не только целевых, но и госпрограмм развития образования, которые будут охватывать всю сферу целиком.
Компания «Аэрофлот — российские авиалинии» приостановила эксплуатацию восьми самолетов Airbus 320, так как часть летного персонала была отправлена в оплачиваемый отпуск из-за выработки годовой нормы летных часов, сообщил представитель компании. «На сегодняшний день приостановлена эксплуатация восьми самолетов, планируется, что будет приостановлена эксплуатация еще четырех воздушных судов», — сказал он. В тоже время представитель компании добавил, что если Минтранс увеличит норму годового налета для пилотов с 800 до 900 часов, то масштабы приостановки могут быть меньшими. Источник, знакомый с ситуацией в авиакомпании, сообщил, что Аэрофлот уже решает проблему нехватки персонала. «За последнее время компания наняла более 20 пилотов и планирует продолжить набор и дальше», — сказал он. Также ранее сообщалось, что совет директоров Аэрофлота 1 ноября 2010 года одобрил создание негосударственного образовательного учреждения «Авиационная школа Аэрофлота», который займется подготовкой пилотов для нужд компании. Формирование школы должно закончиться к концу I квартала 2011 года. Отбор кандидатов для обучения и начало подготовки планируются с апреля 2011 года. Помимо этого, министерство транспорта России в сентябре текущего года предложило увеличить предельный налет часов для экипажей самолетов с двумя летчиками с 800 до 900 часов в год. Согласно проекту приказа, с письменного согласия членов летного экипажа продолжительность полетного времени может быть увеличена до 90 часов за 28 последовательных дней и до 900 часов за 365 последовательных дней.
Создание федеральных университетов и на их базе исследовательских центров — это важный этап реформ образования. Об этом 1 ноября заявил губернатор Свердловской области Александр Мишарин на пленарном заседании I конференции ведущих университетов России. Первое заседание ректорского сообщества России прошло на базе Уральского федерального университета. В конференции приняли участие министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко, полномочный представитель президента России в Уральском федеральном округе Николай Винниченко, руководители 35 ведущих вузов страны. Андрей Фурсенко подчеркнул, что сегодня быстро меняется вся структура высшей школы. На вузах лежит огромная ответственность за то, какой будет высшая школа через 3-4 года. «Мы должны, — заявил министр, — обеспечить реальную интеграцию науки и экономики, сделать так, чтобы высшая школа и отвечала требованиям времени, и формировала их. Поэтому министерство ждет от ректоров конкретных предложений». Ассоциация ведущих вузов России, со своей стороны, готова активно участвовать в реформе российского образования. Об этом говорили руководители ряда крупнейших вузов страны — ректор Государственного университета — Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов, ректор МГУ Виктор Садовничий, ректор МГТУ имени Н. Баумана Анатолий Александров.
Новые поправки в проект Трудового кодекса от Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП) предусматривают возможность 60-часовой рабочей недели. Законодательно могут быть введены основания для заключения срочного договора, например для выпускников без опыта работы или для работников, выходящих на пенсию. Так называемая дистанционная работа тоже может стать легальной. Возможно сокращение срока, за который работодатель обязан уведомить о предстоящих изменениях трудового договора, в том числе его расторжения, с нынешних двух до одного месяца. Кроме того, работодатели предлагают предоставлять оплачиваемые отпуска для сдачи экзаменов только тем работникам, которых они сами направили на обучение. Федерация независимых профсоюзов и Минздрав не стали комментировать поправки, однако известно, что чиновники собирались изменить Трудовой кодекс в части урезания «избыточных» социальных гарантий работникам вредных производств в обмен на улучшение условий труда. Минздрав и Роструд тоже могут подкорректировать Трудовой кодекс в своих целях.
Премьер-министр правительства РФ Владимир Путин подписал распоряжение, по которому выделяется 5 миллиардов рублей на развитие пяти федеральных университетов, сообщила пресс-служба правительства РФ 23 октября. «Минобрнауки России направлены бюджетные ассигнования федерального бюджета, предусмотренные в 2010 году на реализацию дополнительных мер по поддержке отраслей социальной сферы, в размере 5 миллиардов рублей на реализацию одобренных правительством Российской Федерации программ развития федеральных государственных автономных образовательных учреждений высшего профессионального образования», — говорится в сообщении пресс-службы. В распоряжении указаны Казанский (Приволжский) федеральный университет, Северный (Арктический) федеральный университет, Уральский федеральный университет имени первого президента России Ельцина, Северо-Восточный федеральный университет имени Аммосова и Дальневосточный федеральный университет.
Сформулированный профессиональный образовательный стандарт поможет российским вузам готовить выпускников, соответствующих требованиям, предъявляемым работодателями, сказала 20 октября глава Рособрнадзора Любовь Глебова. «Надо ускорять работу по подготовке профессиональных стандартов по отраслям и направлениям», — отметила она. По мнению Глебовой, профессиональный стандарт — мерило, которое работодатель заявляет как требование к системе профессионального образования. «Пока его нет — требования работодателя размыты, а образовательное сообщество пытается их услышать», — сказала Глебова, отвечая на вопрос, почему качество образования перестало удовлетворять требования работодателя.
Созданный в Архангельске Северный (Арктический) Федеральный университет в скором времени откроет свой филиал в столице Ненецкого автономного округа Нарьян-Маре. Планируется, что в 2011 году первый набор студентов по разным специальностям составит около 500 человек. По соглашению университет должен организовать деятельность Нарьян-Марского филиала САФУ и обеспечить подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием, переподготовку и повышение квалификации кадров. Соглашение предусматривает также подготовку научно-педагогических кадров по программам послевузовского профобразования (аспирантура, докторантура) для учреждений и организаций. А в русле концепции «Образование через всю жизнь» станет возможным вовлечение самых разных групп населения в образовательный процесс. Особое значение имеет подготовка специалистов для освоения Штокмановского газоконденсатного месторождения. Кстати, в Архангельске уже прошел семинар по подготовке кадров для Штокмановского проекта с участием руководства ООО «Газпром добыча шельф», компании «Штокман Девелопмент АГ», на котором мы заключили три соглашения по подготовке кадров. В САФУ создается Центр космического мониторинга Арктики. Его данные — по оценке месторождений, разливам рек, экологической ситуации — будут доступны в режиме реального времени и помогут в процессе принятия экономических решений. Сегодня Ненецкий округ — динамично развивающийся регион, где работает молодая креативная команда управленцев, и возможности академической науки найдут здесь достойное применение.
В Архангельске открылся Арктический форум «Во славу Флота и Отечества!». Его цель — содействие в формировании системы профориентационной работы среди молодёжи Архангельской области, направленной на решение кадровых задач в морской сфере деятельности и нефтегазодобывающем комплексе. Одним из важных мероприятий форума станет круглый стол «Активизация профориентационной работы в рамках взаимодействия работодателей, образовательных учреждений, общественных организаций и предприятий бизнеса». В ходе его работы, в том числе, будут рассмотрены вопросы сохранения здоровья детей и молодёжи. В ходе форума будут подписаны соглашения о сотрудничестве между участниками форума — предприятиями, образовательными учреждениями и общественными организациями. На открытии прошла церемония посвящения в курсанты 192 учащихся Арктического института им. Воронина и посвящения в юнги 150 участников подпрограммы «Соловецкие юнги». Подпрограмма «Соловецкие юнги» реализуется в рамках программ «Служу Отечеству!» и «Патриотическое воспитание граждан Архангельской области». В 2010 году она осуществляется под патронатом правительства региона и Министерства по делам молодежи, спорту и туризму Архангельской области с участием предприятий морской сферы деятельности и образовательных учреждений.
У жителей Приморского края появилась возможность всего за три месяца получить дополнительное образование и трудоустроиться в компании рыбохозяйственной отрасли Дальнего Востока. Особенно востребована такая возможность безработными. Набор в группы обучения проводится ежемесячно. Профессиональная подготовка ведется по специальностям: «матрос», «электрик судовой», «моторист», «рефмашинист», «тальман», «обработчик рыбы», «электрогазосварщик судовой», «токарь судовой» и многим другим. Для граждан, зарегистрированных в Центре занятости в качестве безработных, обучение бесплатно. Длительность подготовки составляет три месяца. Первый месяц идет теоретическая подготовка на базе ВМРК, еще два месяца — практическая подготовка на предприятиях рыбной отрасли. По окончании обучения осуществляется трудоустройство в рыбопромышленные компании Дальнего Востока, в частности, в Находкинскую Базу активного морского рыболовства (БАМР). В колледже имеется общежитие и столовая, есть возможность пользоваться библиотечным фондом, спортзалом. Для получения дополнительной информации можно обратиться в отдел профориентации и обучения Центра занятости населения в Находке.
Тема семинара была выбрана с учётом пожеланий выпускников Президентской программы, так как логистика может сыграть одну из ключевых ролей в развитии региона. Референт общества «InWEnt», Герхард Персдорф сообщил, что возглавляемая им экспертная группа участвовала в создании множества логистических центров по всему миру, и выразил уверенность, что профессиональные советы немецких экспертов окажутся полезными нашим специалистам и помогут им избежать многих ошибок. На семинаре, в частности, будет рассмотрен ход реализации проекта промышленного парка с транспортно-логистическим центром в г. Котельниче. Начальник управления организационной и кадровой работы администрации Правительства Кировской области Александр Кутергин, отметил, что с немецкими партнёрами уже есть предварительные протоколы о намерениях об участии в этом проекте, в частности, привлечение в регион инвестиций, в том числе и немецких.
Компания Stena оборудовала аудиторию в ГМА им. адмирала О.С. Макарова в Санкт-Петербурге. Как рассказал журналистам генеральный менеджер Stena в России, данная аудитория позволяет работать в интерактивном режиме, прослушивать лекции из-за рубежа. Stena планирует продолжать сотрудничество с академией им. Макарова, а также рассматривает возможность открытия аналогичных аудиторий в филиалах ГМА им. Макарова в Архангельске и Мурманске. К настоящему времени на работу в Stena были взяты 17 выпускников Академии. Stena — шведская группа компаний, специализирующаяся на международных морских перевозках и других видах бизнеса.
Средний рост зарплаты в России в 2010 году на 3,9% превышает рост инфляции, а около 80% компаний запланировали повышение заработной платы на 2011 год в среднем на 10%. К такому выводу пришли авторы «Общеиндустриального обзора заработных плат и компенсаций в России за 2010-2011 годы», подготовленного компанией Ernst&Young (E&Y). В исследовании приняли участие 182 международные и российские компании, предоставившие информацию по 316 общеиндустриальным должностям. «Стабилизация экономической ситуации привела к положительным изменениям на рынке труда, — комментирует результаты исследования партнер отдела консультирования по управлению персоналом E&Y Жанна Добрицкая. — В частности, мы отмечаем возврат к докризисным тенденциям в области вознаграждения, когда рост заработных плат более чем на 2,5-3% превышал официальный уровень инфляции. По данным обзора, средний рост заработных плат в 2010 году на 3,9% превосходит рост уровня инфляции, компенсируя падение реального дохода работников, вызванное финансовым кризисом, которое, по данным наших исследований, в 2009 году составило 5,5%». Исследование также показало, что, несмотря на спад в экономике в первой половине 2009 года, большинство работодателей выплатили по результатам года премии. Запланированные размеры премий на текущий год превышают фактические значения 2009 года на 3% для рабочих, специалистов и управленцев среднего звена и на 10-20% — для руководителей старшего звена управления. Согласно обзору, увеличить численность персонала (в среднем на 13%) намерены почти половина опрошенных работодателей, а сократить его численность (в среднем на 10%) — лишь 10%. По мнению авторов обзора, реализация этих планов может компенсировать снижение численности персонала во время кризиса, составившее с ноября 2008 по декабрь 2009 года в среднем 10%.
К 2013 году в Ленобласти появится 20 тысяч новых рабочих мест для молодежи. Однако власти опасаются, что эти места будет некому занять. Такие опасения были высказаны сегодня в ходе видеоконференции губернатора Ленобласти Валерия Сердюкова с главами муниципальных образований региона. По словам губернатора, население Ленинградской области стареет, поэтому наступило время внимательней рассмотреть вопрос кадровой политики. Как заявил глава региона, к 2013 году в Ленобласти появится около 20 тысяч новых рабочих мест, на которые потребуется привлечь высоко квалифицированный «молодой» персонал — а с ним в области как есть проблемы. «Рабочие места создадим, а отдачи не получим — эти места будет некому занять», — посетовал Сердюков. А все из-за того, что в Ленобласти нет высших учебных заведений, в которых молодежь могла бы получить качественное высшее образование. «Около 40 филиалов вузов работают в Ленобласти. Многие из них — пустые, не дают знаний и значимость их дипломов — нулевая», — пояснил Сердюков и продолжил: «К примеру, есть в Киришах филиал института аэродинамики. Ну, скажите — какая в Киришах может быть аэродинамика? Или институт имени Кирилла и Мефодия в Луге — что это за университет? Кого он готовит?». «Если это только для дополнительного образования, то так и надо ориентировать молодежь», — заявил губернатор.
Выпускники ряда учреждений начального и среднего профессионального образования Татарстана по окончании обучения будут получать университетский диплом. О новом проекте рассказал сегодня на брифинге в Кабинете Министров Республики Татарстан министр труда, занятости и социальной защиты РТ Айрат Шафигуллин. По словам Айрата Шафигуллина, в Татарстане в последние три года особенно пристальное внимание уделяется популяризации рабочих и инженерных профессий. Реализуемая в республике соответствующая программа уже дала результаты. Однако Айрат Шафигуллин уверен, что необходимо и далее повышать престиж рабочих специальностей. Он предложил для обсуждения проект новой республиканской целевой программы популяризации рабочих и инженерных профессий, рассчитанной на 2011-2013 годы. Проект программы размещен на сайте Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ в разделе «Планы и программы». Еще одним действенным шагом в повышении престижа рабочих профессий Айрат Шафигуллин считает создание образовательных кластеров на базе крупнейших вузов республики. В их структуру войдут и учреждения начального, среднего профессионального образования, благодаря чему станет возможным осуществлять многоуровневую подготовку. Планируется, что на базе трех ведущих вузов — Казанского (Приволжского) федерального университета, КГТУ им. Туполева (КАИ) и КГТУ (КХТИ) — смогут осуществлять подготовку по программам начального и среднего профессионального образования. Выпускники этих учреждений будут получать вузовские дипломы и, при желании, продолжить обучение на следующей ступени. По словам Айрата Шафигуллина, в 2009 году 200 выпускников вузов в течение года проходили переобучение по рабочим профессиям, чтобы стать более востребованными на рынке труда. «Мы не хотим всех отправить в рабочие и инженеры, — резюмировал министр. — Мы просто хотим дать всем нашим детям возможность для самореализации». | ||||||||
| |||||||||
Предложения в Резолюцию по итогам конференции «Кадровая политика» принимаются до 28 декабря 2010 года
